Минпросвещения утвердило новый Порядок аттестации педработников (приказ Минпросвещения от 24.03.2023 № 196). Он вступает в силу 1 сентября 2023 года и будет действовать до 31 августа 2029 года.

Изменения в аттестации на СЗД В аттестационной комиссии детского сада теперь должно быть минимум пять работников (п.6 Порядка). По-прежнему среди них надо определить председателя комиссии, его заместителя и секретаря. Но руководитель детского сада в состав комиссии входить не должен (п.7 Порядка). Также обязательно надо включить представителя выборного органа первичной профсоюзной организации, если она есть. Если профсоюза нет – другого представительного органа работников (п.7 Порядка).Уточнили, что в представлении на аттестацию работника не надо писать оценку его профессиональных и деловых качеств. Достаточно указать только результаты его профессиональной деятельности (п.11 Порядка).

Изменения в аттестации на 1 и высшую категории

Теперь квалификационные категории будут бессрочными. А те категории, которые педагог получил до 1 сентября 2023 года, будут действовать в течение своего первоначального срока – пять лет.Заявление на аттестацию педагог теперь сможет направить через федеральный или региональный портал госуслуг (п.27 Порядка). Работник также вправе направить в аттестационную комиссию дополнительные сведения, которые характеризуют его профессиональную деятельность. Сделать это можно не позднее чем за пять рабочих дней до аттестации (п.31 Порядка). Из нового порядка убрали условие о том, что педагог может подать заявление на аттестацию на высшую категорию только спустя два года после установления по этой должности первой категории.

Новые квалификационные категории

Теперь педагоги могут пройти аттестацию на новые квалификационные категории – «педагог-методист» или «педагог-наставник».

Вебинары для педагогов ДОО

«Федеральная образовательная программа дошкольного образования: изучаем, обсуждаем, размышляем».

«Федеральная образовательная программа дошкольного образования: воспитательные, обучающие и развивающие задачи педагогической работы».

«Стандарт качества современного дошкольного образования».

«Время дарить подарки! Размышления накануне праздников».

«Развитие математических представлений в дошкольном возрасте: важные аспекты педагогической работы».

«Математика до школы: учим решать задачи - секрет удачи.

«Разговор с психологом: традиционные виды самостоятельной детской деятельности и традиционные культурные практики в образовании детей дошкольного возраста».

«Экономические игры в детском саду: как формировать финансовую грамотность в дошкольном возрасте».

«Индикаторы нормативного речевого развития ребёнка-дошкольника. Когда родителям и педагогам нужно бить тревогу?».

«Воспитание в диалоге культур. Интерактивная мастерская по проектированию воспитывающей среды детского сада».

«Федеральная образовательная программа дошкольного образования: технологии решения воспитательных задач на традициях народной культуры».

Блог городских конкурсов для воспитанников детских садов города Омска

БЛОГ проектов департамента образования Администрации города Омска

Наставничество

О внедрении Целевой модели наставничества обучающихся для
организаций, осуществляющих образовательную деятельность по
общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным программам и
программам среднего профессионального образования, в Омской области.

Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися.

Распоряжение Министерства Просвещения РФ от 21.12.2021 №АЗ-1128/08 «О направлении рекомендаций по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников образовательных организациях».

Дорожная карта (план мероприятий) по реализации Положения о системе наставничества педагогических работников в БДОУ г. Омска «Детский сад № 112».

Положение о системе наставничества педагогических работников в дошкольной образовательной организации

Приказ о формировании наставнических пар педагогических работников в БДОУ г. Омска «Детский сад №112».

Правовая основа деятельности профсоюзной организации

0,7 Мб

Скачать

Открыть в браузере

Основные задачи первичной профсоюзной организации.

Первичная организация профсоюзов БДОУ г. Омска «Детский сад № 112»

Представительство и защита социально-трудовых прав и профессиональных интересов членов профсоюза
Контроль за соблюдением законодательства о труде и охране труда
Улучшение материального положения, укрепление здоровья и повышение уровня жизни членов профсоюза
Информирование членов профсоюза о работе профсоюзной организации
Приём и учёт членов профсоюза, организационные мероприятия
Вовлечение членов профсоюза в профсоюзную работу

Цель работы профсоюзной организации — защита профессиональных, трудовых, социально–экономических прав и интересов работников, повышение их социального статуса.